高中数学
95331 难度:4
知经教学已知平面四边形ABCE(图1)中,△ACE,△ABC均为等腰直角三角形,M,N分别是AC,BC的中点,AB=AC=4,AEC=90°,沿AC将△ACE翻折至△ACD的位置(图2),拼成三棱锥D-ABC.
(1)求证:平面ABC⊥平面DMN;
(2)当二面角D-AC-B的平面角为60°时,求直线DN与平面ABD所成角的正弦值.
95332 难度:3
知经教学如图,在三棱锥P-ABC中,∠ACB=90°,PB=PC,D为AB的中点.
(1)证明:BC⊥PD;
(2)若AC=BC=1,PA=
3
2
PB=
5
2
,求三棱锥P-ACD的体积.
95333 难度:4
知经教学直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=CC1=2,D为BC的中点,点E在AA1上,AD⊥DC1
(1)求证:BC⊥面A1AD;
(2)若二面角A1-DE-C1大小为30°,求以A1、E、D、C1为顶点的四面体体积.
95334 难度:3
知经教学在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为D1C1,C1B1的中点,AC∩BD=P,A1C1∩EF=Q.求证:
(1)D,B,F,E四点共面;
(2)若A1C交平面DBFE于R点,则P,Q,R三点共线.
95335 难度:4
知经教学如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,AB=AP=2,PA⊥平面ABCD,E,F分别是线段PB,PD的中点,G是线段PC上的一点.
(1)求证:平面EFG⊥平面PAC;
(2)若直线AG与平面AEF所成角的正弦值为
1
3
,且G点不是线段PC的中点,求三棱锥E-ABG体积.
95336 难度:3
知经教学如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为AA1的中点,F为AE的中点.
(1)求证:CE∥平面BDF;
(2)求三棱锥E-BDF的体积.
95337 难度:2
知经教学用斜二测画法画一个水平放置的平面图,其直观图如图所示,已知A′B′=4,B′C′=1,A′D′=
5
2
,且AD′∥B′C′.
(1)求原平面图形ABCD的面积;
(2)将原平面图形ABCD绕BC旋转一周,求所形成的几何体的表面积和体积.
95338 难度:3
知经教学如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,三角形PAB为正三角形,且侧面PAB⊥底面ABCD.E,M 分别为线段AB,PD的中点.
(1)求证:PB∥平面ACM;
(2)在棱CD上是否存在点G,使平面GAM⊥平面ABCD,请说明理由.
95339 难度:3
三条侧棱两两垂直的三棱锥往往称为直三棱锥,在直三棱锥A-BCD中,AB、AC、AD两两垂直.
(1)设直三棱锥A-BCD外接球的半径为R,证明:R=
2BC2+2CD2+2DB2
4

(2)若直三棱锥A-BCD外接球的表面积为64π,求S△ABC+S△ACD+S△ADB的最大值.
95340 难度:3
知经教学如图,圆锥的底面半径r=1,母线SA的长为3,E为SA上靠近A的一个三等分点,从点A拉一根绳子,围绕圆锥侧面转到点E.
(1)求绳子的最短长度;
(2)过E点作一个与底面平行的截面,将圆锥分为上、下两部分,其体积分别为V1,V2,求
V1
V2
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