高中数学
92521 难度:2
已知3x=5y=15,则实数x,y满足(  )
92522 难度:3
若a,b,c都是正数,且2a=3b=6c,则(  )
92523 难度:3
知经教学如图,在多面体ABCDEF中,四边形ABCD是正方形,△ABF是等边三角形,EF∥AD,BC=2EF=4,M是AD的中点.
(1)证明:MF∥平面ECD;
(2)当平面ABF⊥平面ABCD时,求多面体ABCDEF的体积.
92524 难度:3
知经教学如图所示,圆锥的高PO=
3
,底面圆O的半径为1,延长直径AB到点C,使得BC=1,分别过点A,C作底面圆O的切线,两切线相交于点E,点D是切线CE与圆O的切点.
(1)证明:平面PDE⊥平面POD;
(2)点E到平面PAD的距离为d1,求d1的值.
92525 难度:3
知经教学如图,四边形A1ABB1是圆柱的轴截面,CC1是母线,点D在线段BC上,直线A1C∥平面AB1D.
(1)记三棱锥B1-ABD的体积为V1,三棱锥B1-ABC的体积为V2,证明:V2=2V1
(2)若CA=2,CB=4,直线A1C到平面AB1D的距离为
4
3
,求直线CC1与平面AB1D所成角的正弦值.
92526 难度:4
知经教学如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PD⊥底面ABCD,且PD=AD=2,E是PC的中点,平面ABE与线段PD交于点F.
(1)证明:F为PD的中点;
(2)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求直线BE与平面PAD所成角的正弦值.
条件①:三角形BCF的面积为
10

条件②:三棱锥P-BCF的体积为1.
92527 难度:3
如图1,圆O的内接四边形ABCD中,∠DAC=45°,∠CAB=60°,直径AC=2.将圆沿AC折起,并连接OB、OD、BD,使得△BOD为正三角形,如图2.
知经教学
(1)证明:图2中的AB⊥平面BCD;
(2)在图2中,求三棱锥D-OBC的体积.
92528 难度:3
知经教学由四棱柱ABCD-A1B1C1D1截去三棱锥C1-B1CD1后得到的几何体如图所示,四边形A1ADD1和ABCD是全等的边长为2的菱形,且∠A1AD=∠ABC=
π
3
,A1C=3.
(1)求三棱锥A1-ACD的体积;
(2)求直线CD1和平面B1BC所成角的正弦值.
92529 难度:2
点A(1,2),点B(-2,-4),点P在坐标轴上,且∠APB为直角,这样的点P有 __________个.
92530 难度:2
甲、乙两个机器人分别从相距70m的两处同时相向运动,甲第1分钟走2m,以后每分钟比前1分钟多走1m,乙每分钟走5m.若甲、乙到达对方起点后立即返回,则它们第二次相遇需要经过 __________分钟.
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