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高中数学
92231
难度:3
如图,直三棱柱ABC-A
1
B
1
C
1
中,AA
1
=AB=AC,
AM
=2
MC
,
C
1
N
=2
N
A
1
.
(1)证明:B
1
C∥平面BMN;
(2)若BC=
3
AB,求二面角B-MN-A的余弦值.
92232
难度:3
在三棱锥P-ABC中,∠ABC=90°,PA⊥平面ABC.
(1)证明:平面PBC⊥平面PAB;
(2)若PA=AB=BC,点E,F分别在线段PB,PC上,且
PC
=3
PF
,
PE
=2
EB
,求平面AEF与平面ABC夹角的余弦值.
92233
难度:3
如图,△ABC是圆柱底面的内接三角形,PA为圆柱的母线,其中
∠ACB=
π
3
,圆柱的母线和其底面圆直径的长都为2.
(1)当AB⊥PC时,证明:AC⊥PB;
(2)当三棱倠P-ABC体积最大值时,求平面PAC与平面PBC夹角的余弦值.
92234
难度:3
“城市公交”泛指城市范围内定线运营的公共汽车及轨道交通等交通方式,也是人们日常出行的主要方式.某城市的公交公司为了方便市民出行,科学规划车辆投放,在一个人员密集流动地段增设一个起点站,为了研究车辆发车间隔时间x与乘客等候人数y之间的关系,经过调查得到如下数据:
间隔时间(x分钟)
6
8
10
12
14
等候人数(y人)
15
18
20
24
23
(1)根据以上数据作出折线图,易知可用线性回归模型拟合y与x的关系,请用相关系数加以说明;
(2)建立y关于x的回归直线方程,并预测车辆发车间隔时间为20分钟时乘客的等候人数.
附:对于一组数据(x
1
,y
1
),(x
2
,y
2
),…(x
n
,y
n
),其回归直线
̂
y
=
̂
b
x+
̂
a
的斜率和截距的最小二乘估计分别为
̂
b
=
n
i=1
x
i
y
i
-n
x
y
n
i=1
x
2
i
-n
x
2
=
n
i=1
(
x
i
-
x
)(
y
i
-
y
)
n
i=1
(
x
i
-
x
)
2
,
̂
a
=
y
-
̂
b
x
;相关系数
r=
n
i=1
(
x
i
-
x
)(
y
i
-
y
)
n
i=1
(
x
i
-
x
)
2
n
i=1
(
y
i
-
y
)
2
;
3
15
≈11.62
.
92235
难度:3
甲、乙两个学校分别有n+1位同学和n位同学参加某项活动,假定所有同学成功的概率都是
1
2
,所有同学是否成功互不影响.记事件A=“甲成功次数比乙成功次数多一次”,事件B=“甲成功次数等于乙成功次数”.
(1)若n=3,求事件A发生的条件下,恰有5位同学成功的概率;
(2)证明:P(A)=P(B).
92236
难度:3
如图,在四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD为菱形,AC与BD相交于点O,PA=PC,PB=PD,∠BAD=60°,AB=2,M为线段PD的中点.
(1)求证:平面PBD⊥平面PAC;
(2)若直线OM与平面ABCD所成角为60°,求平面PAD与平面PBC所成的二面角的正弦值.
92237
难度:3
图1是由矩形ADEB,Rt△ABC和菱形BFGC组成的一个平面图形,其中AB=1,BE=BF=2,∠FBC=60°,将其沿AB,BC折起使得BE与BF重合,连接DG,如图2.
(1)证明:图2中的A,C,G,D四点共面,且平面ABC⊥平面BCGE;
(2)求图2中的直线CE与平面ACG所成角的正弦值.
92238
难度:3
两个安全设备间由一组对接码进行“握手”连接,对接码是一个由“1,2,3,4”4个数字组成的六位数,每个数字至少出现一次.
(1)求满足条件的对接码的个数;
(2)若对接密码中数字1出现的次数为X,求X的分布列和数学期望.
92239
难度:3
如图,等腰梯形ABCD中,AB∥DC,
AB=
1
2
DC=2
,∠D=60°,E为DC中点,以AE为折痕把△ADE折起,使得点D到达点P的位置,且二面角P-AE-C的余弦值为
1
3
.
(1)证明:BE⊥PA;
(2)求直线PE与平面PBC所成的角.
92240
难度:4
在△ABC中,∠ACB=45°,BC=3,过点A作AD⊥BC,交线段BC于点D(如图1),沿AD将△ABD折起,使∠BDC=90°(如图2),点E,M分别为棱BC,AC的中点.
(1)求证:CD⊥ME;
(2)当三棱锥A-BCD的体积最大时,试在棱CD上确定一点N,使得EN⊥BM,并求二面角M-BN-C的余弦值.
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