高中数学
91361 难度:5
已知椭圆C:
x2
t
+y2=1(t>1)
的左、右焦点分别为F1,F2,直线l:y=kx+m(m≠0)与椭圆C交于M、N两点(M点在N点的上方),与y轴交于点E.
(1)当t=2时,点A为椭圆C上除顶点外任一点,求△AF1F2的周长;
(2)当t=3且直线l过点D(-1,0)时,设
EM
DM
EN
DN
,求证:λ+μ为定值,并求出该值;
(3)若椭圆C的离心率为
3
2
,当k为何值时,|OM|2+|ON|2恒为定值;并求此时△MON面积的最大值.
91362 难度:5
已知常数k为非零整数,若函数y=f(x),x∈[0,1]满足:对任意x1,x2∈[0,1],|f(x1)-f(x2)|≤|(x1+1)k-(x2+1)k|,则称函数y=f(x)为L(k)函数.
(1)函数y=2x,x∈[0,1]是否为L(2)函数?请说明理由;
(2)若y=f(x)为L(1)函数,图像在x∈[0,1]是一条连续的曲线,f(0)=0,f(1)=
1
2
,且f(x)在区间(0,1)上仅存在一个极值点,分别记f(x)max、f(x)min为函数y=f(x)的最大、小值,求f(x)max-f(x)min的取值范围;
(3)若a>0,f(x)=0.05x2+0.1x+aln(x+1),且y=f(x)为L(-1)函数,g(x)=f'(x),对任意x,y∈[0,1],恒有|g(x)-g(y)|≤M,记M的最小值为M(a),求a的取值范围及M(a)关于a的表达式.
91363 难度:3
知经教学如图所示,现有一张边长为10cm的正三角形纸片ABC,在三角形的三个角沿图中虚线剪去三个全等的四边形ADA1F1,BD1B1E,CE1C1F(剪去的四边形均有一组对角为直角),然后把三个矩形AB1D1D,B1C1E1E,A1C1FF1折起,构成一个以A1B1C1为底面的无盖正三棱柱.
(1)若所折成的正三棱柱的底面边长与高之比为3,求该三棱柱的高;
(2)求所折成的正三棱柱的表面积为16
3
,求该三棱柱的体积.
91364 难度:4
知经教学如图,四棱锥S—ABCD中,侧面SCD⊥底面ABCD,AD∥BC,AD=BC=1,SD=SC=
2
AD,DC=2AD,E,F分别是SC和AB的中点,∠ADC=60°.
(1)证明:EF∥平面SAD;
(2)点P在棱SA上,当PD=AD时,求四棱锥P—AFCD的体积.
91365 难度:2
知经教学如图,三棱锥S-ABC的底面ABC和侧面SAB都是边长为2的等边三角形,D,E分别是AB,AC的中点,SD⊥CD.
(Ⅰ)证明:BC∥平面SDE;
(Ⅱ)求三棱锥S-ABC的体积.
91366 难度:3
知经教学如图,直三棱柱ABC-A1B1C1的体积为4,△A1BC的面积为2
3

(1)求点A到面A1BC的距离;
(2)若△ABC为等腰直角三角形,且AB=AC=AA1,求三棱锥A-A1BC内切球的表面积.
91367 难度:3
知经教学如图一个圆锥的底面半径为1,高为3,在圆锥中有一个底面半径为x的内接圆柱.
(1)试用x表示圆柱的高h;
(2)当x为何值时,圆柱的表面积最大,最大表面积为多少?
91368 难度:3
知经教学已知在直角三角形ABC中,AC⊥BC,BC=2,tan∠ABC=2
2

(1)若以AC为轴,直角三角形ABC旋转一周,求所得几何体的表面积;
(2)一只蚂蚁在问题(1)形成的几何体上从点B绕着几何体的侧面爬行一周回到点B,求蚂蚁爬行的最短距离.
91369 难度:3
知经教学正三棱台ABC-A1B1C1中,AB=AA1=3A1B1=3.
(1)求三棱台ABC-A1B1C1的表面积;
(2)D,E分别是AA1,CC1的中点,F为BB1上一点,且B1F=2FB,几何体A1B1C1DFE的体积记为V1,几何体ABCDFE的体积记为V2,求
V1
V2
的值.
91370 难度:3
知经教学在长方体ABCD-A1B1C1D1中,下底面ABCD的面积为16,AA1=4.
(1)求长方体ABCD-A1B1C1D1的表面积的最小值;
(2)在(1)的条件下,设上底面A1B1C1D1的中心为O1,求三棱锥A-O1BC的体积.
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