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高中数学
90421
难度:4
已知△ABC中,A,B,C的对边分别为a,b,c,且
AB
2
=
AB
•
AC
+
BA
•
BC
+
CA
•
CB
.
(1)判断△ABC的形状,并求sinA+sinB的取值范围;
(2)如图,三角形ABC的顶点A、C分别在l
1
、l
2
上运动,AC=2,BC=1,若直线l
1
⊥直线l
2
,且相交于点O,求O,B间距离的取值范围.
90422
难度:3
已知两个不共线的向量
a
,
b
的夹角为θ,且|
a
|=3,|
b
|=1,x为正实数.
(1)若
a
+2
b
与
a
-4
b
垂直,求tanθ;
(2)若
θ=
π
6
,求|x
a
-
b
|的最小值及对应的x的值,并指出此时向量
a
与x
a
-
b
的位置关系;
(3)若θ为锐角,对于正实数m,关于x的方程|x
a
-
b
|=|m
a
|有两个不同的正实数解,且x≠m,求m的取值范围.
90423
难度:2
《数术记遗》是《算经十书》中的一部,相传是汉末徐岳所著,该书记述了我国古代14种算法,分别是:积算(即筹算)、,太乙算、两仪算、三才算、五行算、八卦算、九宫算、运筹算、了知算、成数算、把头算、龟算、珠算和计数.某学习小组有甲、乙、丙、丁四人,该小组要收集九宫算、运筹算、了知算、成数算、把头算、珠算6种算法的相关资料,要求每种算法只能一人收集,每人至少收集其中一种,则不同的分配方案种数有( )
A.1560种
B.2160种
C.2640种
D.4140种
90424
难度:2
为了提高学生综合能力,某高校每年安排大三学生在暑假期间进行社会实践活动,现将8名学生平均分配给甲,乙两家单位,其中两名外语系学生不能分给同一家单位;另三名艺术系学生也不能同时分给同一家单位,其余学生随机分配,则不同的分配方案有( )
A.114种
B.38种
C.108种
D.36种
90425
难度:2
已知随机变量X~N(2,σ
2
),且P(X≤4)=0.84,则P(0<X≤4)=( )
A.0.84
B.0.68
C.0.34
D.0.16
90426
难度:3
已知点P为平面直角坐标系xOy内的圆x
2
+y
2
=16上的动点,点A(-3,2),现将坐标平面沿y轴折成
2π
3
的二面角,则A,P两点间距离的取值范围是( )
A.
[
13
,3
5
]
B.
[
13
,7]
C.
[4-
13
,3
5
]
D.
[4-
13
,7]
90427
难度:4
如图,△ABD与△BCD都是等腰直角三角形.其底边分别为BD与BC,点E、F分别为线段BD、AC的中点.设二面角A-BD-C的大小为α,当α在区间(0,π)内变化时、下列结论正确的是( )
A.存在某一α值,使得AC⊥BD
B.存在某一α值,使得EF⊥BD
C.存在某一α值,使得EF⊥CD
D.存在某一α值,使得AB⊥CD
90428
难度:2
若3名学生报名参加天文、计算机、文学、美术这4个兴趣小组,每人选报1组,则不同的报名方式有( )
A.6种
B.24种
C.27种
D.64种
90429
难度:2
由1至6中的质数组成的没有重复数字的整数共有( )
A.3
B.6
C.12
D.15
90430
难度:2
某种产品的广告支出x与销售额y(单位:万元)之间有如表关系,y与x的线性回归方程为y=10.5x+5.4,当广告支出6万元时,随机误差的效应即离差(真实值减去预报值)为( )
x
2
4
5
6
8
y
30
40
60
70
80
A.1.6
B.8.4
C.11.6
D.7.4
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