高中数学
90411 难度:4
定义向量
OM
=(a,b)
的“伴随函数”为f(x)=asinx+bcosx;函数f(x)=asinx+bcosx的“伴随向量”为
OM
=(a,b)

(1)写出
OM
=(3,4)
的“伴随函数”f(x),并直接写出f(x)的最大值;
(2)写出函数f(x)=cos(x+
π
3
)+2cosx
的“伴随向量”为
ON
,并求|
ON
|

(3)已知|
OM
|=|
ON
|=1
OM
的“伴随函数”为f(x),
ON
的“伴随函数”为g(x),设
OP
OM
ON
(λ>0,μ>0)
,且
OP
的伴随函数为h(x),其最大值为p,
①若|
OM
+
ON
|=
3
,λ=μ=1,求p的值;
②求证:向量
OM
=
ON
的充要条件是p=λ+μ.
90412 难度:3
已知向量
a
=(sinx,
1
2
),
b
=(cosx,-1),
(1)当
a
b
时,求x的值;
(2)求f(x)=(
a
+
b
)•
b
在[-
π
2
,0]上的最大值与最小值.
90413 难度:3
a
b
是两个不共线的非零向量.
(1)记
OA
=
a
OB
=t
b
OC
=
1
3
a
+
b
),那么实数t为何值时,ABC三点共线?
(2)若|
a
|=|
b
|=1且
a
b
夹角为120°,那么实数x为何值时,|
a
-x
b
|的值最小?
90414 难度:3
知经教学生活中,我们使用的电悌、旗杆、窗帘等都是滑轮原理的应用.如图所示,对于同一高度(足够高)的两个定滑轮A,B用一条足够长的绳子跨过它们,并在两端分别挂有质量为m1和m2物体(m1≠m2),另在两滑轮中间的一段绳子的点O处悬挂质量为m的另一物体.
(1)若m1:m2:m=4:7:5,试求cos∠AOB;
(2)若m1:m2=OB:OA,且系统保持平衡(滑轮半径、绳子质量均忽略不计).求证:OA⊥OB.
90415 难度:3
对于给定的正整数n,记集合Rn={α|α=(x1,x2,x3,…,xn),xj∈R,j=1,2,3,…,n},其中元素α称为一个n维向量.特别地,
0
=(0,0,⋅⋅⋅,0)
称为零向量.
设k∈R,α=(a1,a2,…,an),β=(b1,b2,…,bn)∈Rn,定义加法和数乘:α+β=(a1+b1,a2+b2,…,an+bn),kα=(ka1,ka2,…,kan).
对一组向量
α1
α2
,…,
αs
(s∈N+,s≥2),若存在一组不全为零的实数k1,k2,…,ks,使得k1
α1
+k2
α2
+…+ks
αs
=
0
,则称这组向量线性相关.否则,称为线性无关.
(Ⅰ)对n=3,判断下列各组向量是线性相关还是线性无关,并说明理由.
α
=(1,1,1)
β
=(2,2,2)

α
=(1,1,1)
β
=(2,2,2)
γ
=(5,1,4)

α
=(1,1,0)
β
=(1,0,1)
γ
=(0,1,1)
δ
=(1,1,1)

(Ⅱ)已知向量
α
β
γ
线性无关,判断向量
α
+
β
β
+
γ
α
+
γ
是线性相关还是线性无关,并说明理由.
(Ⅲ)已知m(m≥2)个向量
α1
α2
,…,
αm
线性相关,但其中任意m-1个都线性无关,证明下列结论:
(ⅰ)如果存在等式k1
α1
+k2
α2
+⋅⋅⋅+km
αm
=
0
(ki∈R,i=1,2,3,…,m),则这些系数k1,k2,…,km或者全为零,或者全不为零;
(ⅱ)如果两个等式k1
α1
+k2
α2
+⋅⋅⋅+km
αm
=
0
,l1
α1
+l2
α2
+⋅⋅⋅+lm
αm
=
0
(ki∈R,li∈R,i=1,2,3,…,m)同时成立,其中l1≠0,则
k1
l1
=
k2
l2
=⋅⋅⋅=
km
lm
90416 难度:5
已知集合S2={
a
|
a
=(x,y),x∈N*,y∈N*},O为坐标原点,若
OA
=(x1,y1),
OB
=(x2,y2),
OA
OB
∈S2,定义点A、B之间的距离为d(A,B)=|x1-x2|+|y1-y2|.
(1)若
OA
=(3,2),
OB
=(1,x),d(A,B)≤3,求x的值;
(2)记
OI
=(1,1)∈S2,若d(I,A)=d(I,B)=p(p为常数),求d(A,B)的最大值,并写出一组此时满足条件的向量
OA
OB

(3)若
OC
=(x3,y3)∈S2,试判断“存在λ>0,使
AB
=λ
BC
”是d(A,B)+d(B,C)=d(A,C)”的什么条件?并证明.
90417 难度:4
将平面直角坐标系中的一列点A1(1,a1),A2(2,a2),…,An(n,an),…记为|An|,设f(n)=
AnAn+1
•j,其中j为与y轴方向相同的单位向量.若对任意的正整数n,都有f(n+1)>f(n),则称{An}为T点列.
(Ⅰ)判断A1(1,1),A2(2,
1
2
),A3(3,
1
3
),⋅⋅⋅,An(n,
1
n
),⋅⋅⋅
是否为T点列,并说明理由;
(Ⅱ)若{An}为T点列,且a2>a1.任取其中连续三点Ak,Ak+1,Ak+2,证明△AkAk+1Ak+2为钝角三角形;
(Ⅲ)若{An}为T点列,对于正整数k,l,m(k<l<m),比较
AlAm+k
•j与
Al-kAm
•j的大小,并说明理由.
90418 难度:3
知经教学已知点A(-1,0),B(0,-1),P为θ(0<θ<
π
2
)
终边与单位圆的交点,PA与y轴交于点N,PB与x轴交于点M.
(1)设
PN
=n
PA
PM
=m
PB
,试用θ表示m与n;
(2)设
PO
=x
PM
+y
PN
(x,y∈R)
,试用θ表示x+y,并求x+y的最小值.
90419 难度:3
知经教学如图,已知一条河的两岸平行,河的宽度为d,某人从河的北岸出发到河对岸,河水自西向东流速为|v0|=1m/s,设某人在静水中游泳的速度为v1,在流水中实际速度为v2
(1)如果要使此人游得路程最短,且|v1|=
2
m/s
,求此人游泳的方向与水流方向的夹角α和v2的大小;
(2)如果要使此人游得时间最短,且|v1|=
3
m/s
,求他实际前进的方向与水流方向的夹角β和v2的大小.
90420 难度:3
平面内给定三个向量
a
=(3,2),
b
=(-1,2),
c
=(4,1).
(Ⅰ)若(
a
+k
c
)∥(2
b
-
a
),求实数k的值;
(Ⅱ)设
d
=(x,y),且满足(
d
-
c
)⊥(
a
-
b
)且|
d
-
c
|=
5
,求
d
的值.
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