
在一次全市的联考中,某校高三有100位学生选择“物化生”组合,100位学生选择“物化地”组合,现从上述的学生中分层抽取100人,将他们此次联考的化学原始成绩作为样本,分为6组:[60,65),[65,70),[70,75),[75,80),[80,85),[85,90],得到如图所示的频率分布直方图.
(1)求直方图中a的值;
(2)在抽取的100位学生中,规定原始成绩不低于80分为“优秀”,低于80分为“不够优秀“,请将下面的2×2列联表补充完整,并判断是否有90%的把握认为成绩是否优秀与所选的组合有关?
| 优秀 | 不够优秀 | 总计 |
| “物化生”组合 | | 40 | |
| “物化地”组合 | | | |
| 总计 | | | |
(3)浙江省高考的选考科目采用等级赋分制,等级赋分的分差为1分,具体操作步骤如下:
第一步:将原始成绩从高到低排列,按人数比例划分为20个赋分区间.
第二步:对每个区间的原始成绩进行等比例转换,公式为:
=其中s
1,s
2分别是该区间原始成绩的最低分、最高分;t
1,t
2分别是该区间等级分的最低分、最高分;S为某考生原始成绩,t为转换结果.
第三步:将转换结果t四舍五入,确定为该考生的最终等级分.
本次联考采用浙江选考等级赋分制,已知全市所有的考生原始成绩从高到低前3%的考生被划分至[97,100]的赋分区间,甲、乙两位考生的化学原始成绩分别为85、90,最终的等级分为98、99.试问:本次联考全市化学原始成绩的最高分是否可能是91分?请说明理由.
附:
K2=| n(ad-bc)2 |
| (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
,其中n=a+b+c+d.
| P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.01 | 0.001 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |