高中数学
86311 难度:2
已知2(z+
z
)-(z-
z
)=8-2i
,则|z+i|=(  )
86312 难度:2
已知复数z=1+
3
i
(其中i是虚数单位),则z2+
z
=(  )
86313 难度:2
若
a+3i
3+i
(a∈R)
是纯虚数,则a=(  )
86314 难度:2
已知(1+i)Z=2-4i,则|Z|=(  )
86315 难度:2
复数z=(a+2)-(a+3)i在复平面上对应的点Z在第二象限,则实数a的取值范围为(  )
86316 难度:2
设复数z满足(1+i)z=1,则|z|=(  )
86317 难度:2
已知复数z满足(1+i)z=-2i,i是虚数单位,则z在复平面内的对应点落在(  )
86318 难度:3
如图(1),AD是△BCD中BC边上的高线,且AB=2AD=2AC,将△BCD沿AD翻折,使得平面ACD⊥平面ABD,如图(2).
(1)求证:AB⊥CD;
(2)图(2)中,E是BD上一点,连接AE、CE,当AE与底面ABC所成角的正切值为
1
2
时,求直线AE与平面BCE所成角的正弦值.
知经教学
86319 难度:3
知经教学如图,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥底面ABCD,ABCD是直角梯形,AD⊥DC,AB∥DC,AB=2AD=2CD=2,点E是PB的中点.
(Ⅰ)线段PA上是否存在一点G,使得点D,C,E,G共面,存在请证明,不存在请说明理由;
(Ⅱ)若PC=2,求二面角P-AC-E的余弦值.
86320 难度:3
知经教学如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,M是PA的中点,PD⊥平面ABCD,且PD=CD=4,AD=2.
(Ⅰ)求证:PA⊥CD;
(Ⅱ)求AP与平面CMB所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角M-CB-P的余弦值.
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