高中数学
83551 难度:3
知经教学三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AB1=AA1=AC=2,∠BAC=120°,线段A1B1的中点为
M,且BC⊥AM.
(1)求证:AM⊥平面ABC;
(2)点P在线段B1C1上,且B1P=
2
3
B1C1,求二面角P-B1A-A1的余弦值.
83552 难度:3
知经教学如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=AD=3,∠BAD=60°,CB=CD=
3
.
(1)证明:平面PAB⊥平面PBC;
(2)求平面PAB与平面PCD夹角的余弦值.
83553 难度:3
知经教学已知直角三角形ABC中∠BAC=90°,CA=2AB=4,D,E分别是AC,BC边中点,将△CDE和△BAE分别沿着DE,AE翻折,形成三棱锥P-ADE,M是AD中点.
(1)证明:PM⊥平面ADE;
(2)若直线PM上存在一点Q,使得QE与平面PAE所成角的正弦值为
1
4
,求QM的值.
83554 难度:4
知经教学如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PA=AD=2,BD=4,AB=2
3
,BD是∠ADC的平分线,且BD⊥BC.
(1)棱PC上是否存在点E,使BE∥平面PAD?若存在,求出点E的位置;若不存在,请说明理由;
(2)若四棱锥P-ABCD的体积为10,求平面PBD与平面PCD的夹角的余弦值.
83555 难度:3
知经教学已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD为正方形,PB=PD,F为棱PC上的点,过AF的平面分别交PB,PD于点E,G,且BD∥平面AEFG.
(1)证明:EG⊥平面PAC.
(2)若F为PC的中点,PA=PC=AB,求直线PB与平面AEFG所成角的正弦值.
83556 难度:3
知经教学已知四棱锥E-ABCD中,AB=4CD=4,AE=2,CD∥AB,AD=2
2
,∠DAB=45°,面ABCD⊥面ABE,CE=
17
.
(1)求证:AE⊥CB;
(2)求面ADE与面BDE所成的锐二面角的余弦值.
83557 难度:3
知经教学如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AD∥BC,点E,F分别为PA,PD的中点,AB=BC=2,AD=AP=4.
(1)证明:直线EF∥平面PBC;
(2)求二面角F-CD-B的余弦值.
83558 难度:3
知经教学如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=CB,P为A1B的中点,Q为被CC1,的中点,则下列结论不正确的是(  )
83559 难度:2
已知α,β,γ是三个不同的平面,l,m是两条不同的直线.在下列条件中,能推出α∥β的是(  )
83560 难度:2
条件“△ABC的三个顶点到平面α的距离相等”是“△ABC所在平面与平面α平行”的(  ).
返回  |  首页  |  上一页  |  下一页  |  尾页
本网站部分题目的解析内容由热心用户整理上传,若存在版权异议,请提供证据并立即通过主页联系我们,本网站会在查实后进行删除处理。 辽ICP备2022010478号-1