高中数学
8101 难度:3
写出下面伪代码的运行结果.
知经教学
8102 难度:3
以下是甲.乙两个程序,请读程序回答问题
知经教学
 (1)比较两个程序执行后输出的S(S和S)的大小;
(2)在程序乙中将语句S=S+i.改为S=S+(-1)i*i(-1的i次方再乘以i),求输出S的值.
8103 难度:3
写出用循环语句描述求
1
6+
1
6+
1
6+
1
6+
1
6+
1
6+
1
6
值的算法程序.
8104 难度:3
根据如图所示的程序,画出其相应的程序框图.
知经教学
8105 难度:3
已知,实数x,y满足-1<x<1,-1<y<1,记A为事件“x2+y2<1“.
(Ⅰ) 试求事件A发生的概率;
(Ⅱ)设计用计算机模拟方法计算事件A发生的概率的算法,只要求写出伪代码语句.
8106 难度:3
说出下列伪代码表示的算法目的.
知经教学
(2)根据伪代码,写出执行结果.
算法开始
知经教学
输出x的值;
算法结束.
8107 难度:3
知经教学给出x的8个值:5,1,0.5,-3,6,0,-2,8.执行如图所示的程序后,输出的数构成的集合为A.
(1)试用列举法表示集合A;
(2)若a∈A,试比较log0.5a,log3a,lga的大小.
8108 难度:3
某公司发现当他们的产品价格每年以3%的幅度上涨时,公司的利润最大,这样下去,至少经过多少年其价格翻一番?试编写恰当的算法伪代码,解决这个问题.
8109 难度:3
给出20个数,1,3,7,13…,其规律是:第一个数是1,第二个数比第一个数大2,第三个数比第2个数大4…,依此类推,试画出求这20个数的和的流程图,并编写相应的伪代码.
8110 难度:3
知经教学阅读以下程序语句.写出运行结果,并将其中的循环语句改用while循环语句来表示.
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