高中数学
7711 难度:3
知经教学读该程序图(其中x满足:0<x<12)
(1)请写出该程序表示的函数关系式.
(2)若该程序输出的结果为6,则输入的x值.
7712 难度:3
知经教学在边长为4的正方形ABCD的边上有一点P沿着折线BCDA由点B(起点)向点A(终点)运动.设点P运动的路程为x,△APB的面积为y,且y与x之间的函数关系式用如图所示的程序框图给出.
(1)写出框图中①、②、③处应填充的式子;
(2)若输出的面积y值为6,则路程x的值为多少?并指出此时点P的在正方形的什么位置上?
7713 难度:3
知经教学在如图所示的程序框图中,有这样一个执行框xi=f(xi-1),其中的函数关系式为f(x)=
4x-2
x+1
,程序框图中的D为函数f(x)的定义域.
(1)若输入x0=
49
65
,请写出输出的所有x的值;
(2)若输出的所有xi都相等,试求输入的初始值x0
7714 难度:3
下面是描述求一元二次方程ax2+bx+c=0的根的过程的程序框图,请问虚线框内是什么结构?
知经教学
7715 难度:3
一个计算装置有两个数据输入口Ⅰ、Ⅱ与一个运算结果输出口Ⅲ,当Ⅰ、Ⅱ分别输入正整数m,n时,输出结果记为f(m,n),且计算装置运算原理如下:
①若Ⅰ、Ⅱ分别输入1,则f(1,1)=1;
②若Ⅰ输入固定的正整数,Ⅱ输入的正整数增大1,则输出结果比原来增大3;
③若Ⅱ输入1,Ⅰ输入正整数增大1,则输出结果为原来3倍.
试求:
(1)f(m,1)的表达式(m∈N);
(2)f(m,n)的表达式(m,n∈N);
(3)若Ⅰ、Ⅱ都输入正整数n,则输出结果f(n,n)能否为2013?若能,求出相应的n;若不能,则请说明理由.
7716 难度:3
已知 S=1+(1+3)+(1+3+5)+(1+3+5+7)+…+(1+3+5+…+199)
(Ⅰ)下面给出求S的算法,请将空白部分补充完整;
(Ⅱ)请将求S的流程图补充完整,内容直接填在程序框图中;
解:(Ⅰ)算法分析:(1)S=0,T=0,i=1;
(2)将T+2i-1赋值给T,将S+T赋值给S;
(3)将__________赋值给i;
(4)__________;
(5)输出S,结束运算.
(Ⅱ)流程图:
知经教学
7717 难度:3
知经教学根据如图程序框图解答下列问题:
(1)指出其功能;
(2)编写对应的计算机程序.
7718 难度:3
知经教学下面是求使12+22+32+…+n2>2013成立的最小整数n的算法流程图.
(Ⅰ)将流程图变成完整;
(Ⅱ)用WHILE语句描述该流程图.
7719 难度:3
知经教学在某音乐唱片超市里,每张唱片售价12元,顾客如果购买5张以上(含5张)唱片,则按照九折收费;如果购买10张以上(含10张)唱片,则按照八折收费.请将下面计费的程序框图补充完整.
7720 难度:3
知经教学将下面的程序框图转化为程序语句.
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