高中数学
4661 难度:3
知经教学如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC=1,AD=2,PD与底面成30°,E是PD的中点.
(Ⅰ)求证:CE∥平面PAB;
(Ⅱ)求三棱锥A-CED的体积.
4662 难度:3
知经教学如图,在三棱锥P-ABC中,PD⊥BD,PD⊥AC,BD⊥AC,且AD=1,CD=2,BD=1,PD=2,E为PC上一点,PE=
1
3
PC

(1)求证:DE∥平面PAB;
(2)求异面直线AB和DE所成角的余弦值.
4663 难度:3
知经教学如图,几何体E-ABCD是四棱锥,△ABD为正三角形,CB=CD,EC⊥BD.
(1)求证:BE=DE;
(2)若∠BCD=120°,M为线段AE的中点,求证:DM∥平面BEC.
4664 难度:3
知经教学如图,在三棱锥P-ABC中,PC⊥底面ABC,AB⊥BC,D,E分别是AB,PB的中点.
(1)求证DE∥PA
(2)求证:DE∥平面PAC;
(3)求证:AB⊥PB.
4665 难度:3
知经教学如图,四边形ABCD为矩形,AD⊥平面ABE,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE
(Ⅰ)求证:AE⊥BE
(Ⅱ)设M在线段AB上,且满足AM=2MB,试在线段CE上确定一点N,使得MN∥平面DAE.
4666 难度:3
知经教学如图,在三棱锥P-ABC中,PA=PB=AB=2,BC=3,∠ABC=90°,平面PAB⊥平面ABC,D,E分别为AB,AC中点.
(1)求证:DE∥平面PBC;
(2)求证:AB⊥PE;
(3)求三棱锥P-BEC的体积.
4667 难度:3
知经教学如图,四棱锥S-ABCD中,△ABD是正三角形,CB=CD,SC⊥BD.
(1)求证:SA⊥BD;
(2)若∠BCD=120°,M为棱SA的中点,求证:DM∥平面SBC.
4668 难度:3
知经教学如图:已知四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中点,求证:
(1)PC∥平面EBD;
(2)BC⊥平面PCD.
4669 难度:3
知经教学已知在三棱柱ABC-A1B1C1中,B1B⊥平面ABC,∠ABC=90°,B1B=AB=2BC=4,D、E分别是B1C1,A1A的中点.
(1)求证:A1D∥平面B1CE;
(2)设M是的中点,N在棱AB上,且BN=1,P是棱AC上的动点,直线NP与平面MNC所成角为θ,试问:θ的正弦值存在最大值吗?若存在,请求出
AP
AC
的值;若不存在,请说明理由.
4670 难度:3
已知两个不同的平面α、β,能判定α∥β的条件是(  )
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