高中数学
3911 难度:3
知经教学如图,在棱长为2的正方体ABCD-A'B'C'D'中,E为AB的中点.
(1)求证:直线A'E平行于平面CC'D'D;
(2)求异面直线A'E与B'C所成角的大小.(结果用反三角函数值表示)
3912 难度:3
知经教学如图,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,E为棱BB1的中点,AB=2,AA1=4.
(1)若
DE
=x
DA
+y
DC
+z
DD1
,求x+y+z;
(2)以D为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,写出A1,C,D1,E的坐标,并求异面直线DE与CD1所成角的余弦值.
3913 难度:3
在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱AA1=2,E为棱CC1的中点.
(1)求异面直线AE与BC1所成角的大小;
(2)求三棱锥B1-ADE的体积.
3914 难度:3
知经教学已知三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,BA⊥AC,AB=AA1=AC=2,M为AC中点.
(1)证明:直线B1C∥平面A1BM;
(2)求异面直线B1C与A1B所成角.
3915 难度:3
知经教学如图,三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱垂直于底面,各条棱长均为2,M,N分别为CC1,AB的中点.
(1)求证:CN∥平面AB1M;
(2)求异面直线CN与B1M所成角的余弦值.
3916 难度:3
知经教学如图,A,B,C,D为空间四点,在△ABC中,AB=4,AC=BC=2
2
,等边三角形ADB以AB为轴转动.
(1)当平面ADB⊥平面ABC时,求CD;
(2)当△ADB转动时,直线AB和CD所成的角是否为定值?证明你的结论.
3917 难度:3
知经教学如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD为正方形,CC1⊥平面ABCD.
(1)求证:BD⊥平面ACC1A1
(2)若二面角C1-BD-C的大小为60°,求异面直线BC1与AC所成角的余弦值.
3918 难度:3
知经教学已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是棱BB1和对角线DB1的中点.
(1)证明:MN∥平面ABCD;
(2)求直线MN与直线CB1所成角的大小.
3919 难度:3
知经教学如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD是正方形,SA⊥底ABCD,SA=AD=1,点M是SD的中点,AN⊥SC,交SC于点N.
(1)求证:SC⊥AM;
(2)求△AMN的面积.
3920 难度:3
知经教学将边长为2的正方形ABCD沿对角线BD折叠,使得平面ABD⊥平面CBD,又AE⊥平面ABD.
(1)若AE=
2
,求直线DE与直线BC所成角;
(2)若二面角A-BE-D的大小为
π
3
,求AE的长度.
返回  |  首页  |  上一页  |  下一页  |  尾页
本网站部分题目的解析内容由热心用户整理上传,若存在版权异议,请提供证据并立即通过主页联系我们,本网站会在查实后进行删除处理。 辽ICP备2022010478号-1