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高中数学
15891
难度:3
已知函数f(x)=ax
2
+bx+c(a,b,c∈R),若存在实数a∈[1,2],对任意x∈[0,1],都有f(x)≤1,则2b+3c的最大值是__________.
15892
难度:3
能说明“若sinα=cosβ,则α+β=k•360°+90°,其中k∈Z”为假命题的一组α,β的值是__________.
15893
难度:3
设f(x)是定义在R上的单调递减函数,能说明“一定存在x
0
∈R使得f(x
0
)<1”为假命题的一个函数是f(x)=__________.
15894
难度:3
能够说明“存在两个不相等的正数a,b,使得a-b=ab是真命题”的一组有序数对(a,b)为__________.
15895
难度:3
已知命题p:∀x∈R,x
2
+mx+1>0,若命题p的逆否命题为真命题,则实数m的取值范围为__________.
15896
难度:3
命题“对任意x∈R,mx
2
+(m+1)x+1≥0恒成立”是真命题,则实数m的取值集合是__________.
15897
难度:3
若命题∃x∈R,x
2
+4mx+1<0为假命题,则实数m的取值范围是__________.
15898
难度:3
已知命题p:∀x∈R,ax
2
+ax+1>0为真命题,则实数a的取值范围是__________.
15899
难度:3
若“存在x∈[-1,1],a•3
x
+2
x
+1>0成立”为真命题,则a的取值范围是__________.
15900
难度:3
“
∃
x
0
∈R,
x
0
2
+2
x
o
+m≤0
”是假命题,则实数m的取值范围是__________.
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