高中数学
15631 难度:3
已知命题p:函数f(x)=
1
3
x3+ax2
对任意x1,x2(x1<x2)均有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
>0
;命题q:ex+a>0在区间[0,+∞)上恒成立.
(1)如果命题p为真命题,求实数a的值或取值范围;
(2)命题“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题,求实数a的取值范围.
15632 难度:3
设p:“方程x2+y2=a+4表示圆”,q:“方程
x2
2-a
-
y2
a+1
=1表示焦点在x轴上的双曲线”,如果“p∧q”是假命题且“p∨q”是真命题,求实数a的取值范围.
15633 难度:3
设命题P:对任意x∈[0,1],不等式2x-2≥m2-3m恒成立,命题q:存在x∈[-1,1],使得不等式x2-x+m-1≤0成立.
(1)若P为真命题,求实数m的取值范围;
(2)若p∧q为假命题,p∨q为真命题,求实数m的取值范围.
15634 难度:3
命题p:f(x)=(2a-1)x在R上单调递减的指数函数;命题q:关于x的不等式x2-ax+1>0在(0,+∞)内恒成立.
(1)若p为真命题,求实数a的取值范围;
(2)若命题¬p∧q为真命题,求实数a的取值范围.
15635 难度:3
已知命题p:∃x∈R,使x2+(a-1)x+1<0,命题q:∀x∈[2,4],使log2x-a≥0.
(1)若命题p为假命题,求实数a的取值范围;
(2)若p∨q为真命题,p∧q为假命题,求实数a的取值范围
15636 难度:3
(1)设集合A={x|x2-5x+4<0},集合B={x|2<x≤5},求A∩B;
(2)命题p:∃x∈R,x2-4mx+3-m≤0,若命题¬p为真命题,求实数m的取值范围.
15637 难度:3
已知命题p:函数f(x)=
1
3
x3+ax2
在定义域R上单调递增;命题q:ex+a>0在区间[0,+∞)上恒成立.
(1)如果命题p为真命题,求实数a的值或取值范围;
(2)命题“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题,求实数a的取值范围.
15638 难度:3
命题p:f(x)=(2a-1)x是在R上单调递减的指数函数;命题q:关于x的不等式x2-ax+2≥1在(0,+∞)恒成立.
(1)若p为真命题,求实数a的取值范围;
(2)若命题p∨¬q为假命题,求实数a的取值范围.
15639 难度:3
已知命题p:关于x方程x2-ax+1=0有实数根,命题q:函数f(x)=ex-ax是R上的单调递增函数,若命题p∧¬q是真命题,求实数a的取值范围.
15640 难度:3
已知m∈R,p:1<2m<8;q:不等式x2-mx+4≥0对任意实数x恒成立.
(1)若q为真命题,求实数m的取值范围;
(2)如果“p∨q”为真命题,且“p∧q”为假命题,求实数m的取值范围.
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