高中数学
15611 难度:3
判断下列命题的真假,并写出它的否定
(1)∀x∈R,x2≥0
(2)∃x∈Z,使得x2-4x-5=0成立
(3)存在一个三角形,它的内角和不是180°
(4)所有的菱形都是平行四边形
(5)∀b∈R,二次函数y=x2-bx+1的图象关于y轴对称
15612 难度:3
已知m为实常数.命题p:∃x∈(1,2),x2+x-m=0;命题q:函数f(x)=lnx-mx在区间[1,2]上是单调递增函数.
(1)若命题p为真命题,求实数m的取值范围;
(2)若命题“p或q”为真命题,命题“p且q”为假命题,求实数m的取值范围.
15613 难度:3
给出如下两个命题:
命题p:∃x∈[0,1],a•4x-a•2x+1+6(a-5)=0;
命题q::已知函数f(x)=|lnx|+
a
x+1
,且对任意x1,x2∈(0,2],x1≠x2,都有
f(x2)-f(x1)
x2-x1
<-1
,求实数a的取值范围,使命题p∧q为假,p∨q为真.
15614 难度:3
已知命题p:a<1,命题q:∃x0∈R,x02+ax0+1=0.
(1)若命题q为真命题,求实数a的取值范围;
(2)若“(¬p)∨q”为假,求实数a的取值范围
15615 难度:3
对于函数f(x),若在定义域内存在实数x,满足f(-x)=-f(x),则称f(x)为“局部奇函数”.p:f(x)=m+2x为定义在[-1,2]上的“局部奇函数”;q:曲线g(x)=x2+(4m+1)x+1与x轴交于不同的两点.
(1)当p为真时,求m的取值范围.
(2)若“p∨q”为真命题,且“p∧q”为假命题,求m的取值范围.
15616 难度:3
命题p:mx2-2mx-3≤0对x∈R恒成立,命题q:
x2
m+1
+
y2
5-m
=1
表示焦点在y轴上的椭圆.
(1)若命题p为真命题时,求实数m的取值范围;
(2)若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
15617 难度:3
设集合W由满足下列两个条件的数列{an}构成:①
an+an+2
2
<an+1
;②存在实数M,使an≤M(n为正整数)
(Ⅰ)在只有5项的有限数列{an}、{bn}中,其中a1=1,a2=2,a3=3,a4=4,a5=5,b1=1,b2=4,b3=5,b4=4,b5=1,试判断数列{an}、{bn}是否为集合W中的元素;
(Ⅱ)设{cn}是等差数列,sn是其前n项和,c3=4,s3=18,证明数列{sn}∈W,并写出M的取值范围;
(Ⅲ)设数列{dn}∈W,对于满足条件的M的最小值M0,都有dn≠M0(n∈N*)求证:数列{dn}单调递增.
15618 难度:3
已知命题p:∀x∈[0,
π
3
],1+tanx≤m
,命题q:关于x的不等式x2+(m-1)x+4>0在R上恒成立.
(1)若p∧q为真命题,求实数m的取值范围;
(2)若p∨q为假命题,求实数m的取值范围.
15619 难度:3
已知命题P:函数y=mx2-x+1在(2,+∞)上单调递增;命题q:椭圆
x2
3m+2
-
y2
2m-3
=1的焦点在x轴上.
(Ⅰ)若q为真命题,求实数m的取值范围;
(Ⅱ)若p∧q为假,p∨q为真,求实数m的取值范围.
15620 难度:3
命题p:∀x∈R,x2+2ax+9>0恒成立,命题q:函数f(x)=log(3-a)x是增函数,若p∧q为真命题,求实数a的取值范围.
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