高中数学
14741 难度:3
设函数f(x)=ex+ae-x(a为常数).若f(x)为奇函数,则a=__________;若f(x)是R上的增函数,则a的取值范围是__________.
14742 难度:3
知经教学如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD⊥CD,AD∥BC,PA=AD=CD=2,BC=3.E为PD的中点,点F在PC上,且
PF
PC
=
1
3

(Ⅰ)求证:CD⊥平面PAD;
(Ⅱ)求二面角F-AE-P的余弦值;
(Ⅲ)设点G在PB上,且
PG
PB
=
2
3
.判断直线AG是否在平面AEF内,说明理由.
14743 难度:3
改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变.近年来,移动支付已成为主要支付方式之一.为了解某校学生上个月A,B两种移动支付方式的使用情况,从全校学生中随机抽取了100人,发现样本中A,B两种支付方式都不使用的有5人,样本中仅使用A和仅使用B的学生的支付金额分布情况如下:
知经教学 (0,1000] (1000,2000] 大于2000
仅使用A 18人 9人 3人
仅使用B 10人 14人 1人
(Ⅰ)从全校学生中随机抽取1人,估计该学生上个月A,B两种支付方式都使用的概率;
(Ⅱ)从样本仅使用A和仅使用B的学生中各随机抽取1人,以X表示这2人中上个月支付金额大于1000元的人数,求X的分布列和数学期望;
(Ⅲ)已知上个月样本学生的支付方式在本月没有变化.现从样本仅使用A的学生中,随机抽查3人,发现他们本月的支付金额都大于2000元.根据抽查结果,能否认为样本仅使用A的学生中本月支付金额大于2000元的人数有变化?说明理由.
14744 难度:3
已知抛物线C:x2=-2py经过点(2,-1).
(Ⅰ)求抛物线C的方程及其准线方程;
(Ⅱ)设O为原点,过抛物线C的焦点作斜率不为0的直线l交抛物线C于两点M,N,直线y=-1分别交直线OM,ON于点A和点B.求证:以AB为直径的圆经过y轴上的两个定点.
14745 难度:3
已知数列{an},从中选取第i1项、第i2项、…、第im项(i1<i2<…<im),若ai1<ai2<…<aim,则称新数列ai1,ai2,…,aim为{an}的长度为m的递增子列.规定:数列{an}的任意一项都是{an}的长度为1的递增子列.
(Ⅰ)写出数列1,8,3,7,5,6,9的一个长度为4的递增子列;
(Ⅱ)已知数列{an}的长度为p的递增子列的末项的最小值为am0,长度为q的递增子列的末项的最小值为an0.若p<q,求证:am0<an0
(Ⅲ)设无穷数列{an}的各项均为正整数,且任意两项均不相等.若{an}的长度为s的递增子列末项的最小值为2s-1,且长度为s末项为2s-1的递增子列恰有2s-1个(s=1,2,…),求数列{an}的通项公式.
14746 难度:3
在等比数列{an}中,公比q∈(0,1),且满足a4=2,a32+2a2a6+a3a7=25.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=log2an,数列{bn}的前n项和为Sn,当
S1
1
+
S2
2
+
S3
3
+…+
Sn
n
取最大值时,求n的值.
14747 难度:3
若数列{an}的前n项和Sn满足Sn=2an-λ(λ>0,n∈N*)
(1)证明数列{an}为等比数列,并求an
(2)若λ=4,bn=
an,n为奇数
log2an,n为偶数
(n∈N*)
,求数列{bn}的前2n项和T2n
14748 难度:3
已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足Sn=n2-2n+1,数列{bn}中,b1=
a2
3+a3
,对任意正整数n≥2,bn-1+bn=(
1
3
)n

(1)求数列{an}的通项公式;
(2)是否存在实数μ,使得数列{3n•bn+μ}是等比数列?若存在,请求出实数μ及公比q的值,若不存在,请说明理由;
(3)求数列{bn}前n项和为Tn
14749 难度:3
已知数列{an}地公比为q的正项等比数列,{bn}是公差d为负数的等差数列,满足
1
a2
-
1
a3
=
d
a1
,b1+b2+b3=21,b1b2b3=91.
(1)求数列{an}的公比q与数列{bn}的通项公式;
(2)求数列{|bn|}的前10项和S10
14750 难度:3
已知数列{an}的前n项和为Sn,且a1=1,an+1=Sn+n+1(n∈N*
(1)求证:{an+1}为等比数列,并求{an}的通项公式;
(2)若bn=an+2n,求{bn}的前n项和Tn
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