高中数学
100341 难度:3
知经教学如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,BC=CC1,点D是AC的中点.
(Ⅰ)求证:AB1∥平面BC1D,
(Ⅱ)若三棱柱ABC-A1B1C1的体积为6,求四面体A1C1BD的体积.
100342 难度:3
知经教学如图,已知棱长为6的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P在线段AB上运动.
(1)证明:平面A1C1D∥平面ACB1
(2)求三棱锥C1-PA1B1的体积.
100343 难度:3
知经教学如图(1),平面四边形ABDC中,∠ABC=∠D=90°,AB=BC=2,CD=1,将△ABC沿BC边折起如图(2),使 _____,点M,N分别为AC,AD中点.在题目横线上选择下述其中一个条件,然后解答此题.①AD=
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.②AC为四面体ABDC外接球的直径.③平面ABC⊥平面BCD.
(1)判断直线MN与平面ABD是否垂直,并说明理由;
(2)求直线DM和BC所成的角的余弦值.
100344 难度:3
知经教学如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,M为棱PC的中点,平面ABM与棱PD交于点N.
(Ⅰ)求证:N为棱PD的中点;
(Ⅱ)若平面PAD⊥平面ABCD,AB=4,AD=2,△PAD为等边三角形,求四棱锥P-ABMN的体积.
100345 难度:3
知经教学如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是棱DD1,C1D1的中点.
(1)证明:A1B⊥平面ADC1B1
(2)证明:B1F∥平面A1BE.
100346 难度:3
知经教学如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,PD=AD=2,E是棱PC上的动点(不与P,C重合),PD交平面ABE于点F.
(Ⅰ)求证:CD∥平面ABE;
(Ⅱ)求证:平面PAD⊥平面ABE;
(Ⅲ)若E是PC的中点,平面ABE将四棱锥P-ABCD分成五面体PABEF和五面体ABEFDC,记它们的体积分别为V1,V2,直接写出V1:V2的值.
100347 难度:3
在平面四边形ABCD中(如图1),AB∥CD,CD⊥DE,BE=2CD,E是AB中点,现将△ADE沿DE翻折得到四棱锥A-BCDE(如图2),
知经教学
(1)求证:平面AED⊥平面AEB;
(2)图2中,若F是EB中点,试探究在平面AED内是否存在无数多个点P,都有直线CP∥平面ADF,若存在,请证明.
100348 难度:3
在平行四边形ABCD中AB=3,BC=2,过A点作CD的垂线交CD的延长线于点E,AE=
3
.连结EB交AD于点F,如图1,将△ADE沿AD折起,使得点E到达点P的位置.如图2.
知经教学
(1)证明:直线AD⊥平面BFP;
(2)若G为PB的中点,H为CD的中点,且平面ADP⊥平面ABCD,求三棱锥P-ABF与三棱锥H-GBC的体积之比.
100349 难度:3
知经教学如图,在正三棱柱ABC-A′B′C′中,E为AA′上的点,F为CC′上的点,M,N分别为BA,BE的中点,CM∥平面BEF.
(1)证明:M,N,F,C四点共面;
(2)证明:平面BEF⊥平面ABB′A′.
100350 难度:3
知经教学如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,D1分别为棱AC,A1C1的中点.
(Ⅰ)求证:AD1∥平面BDC1
(Ⅱ)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,
求证:平面BDC1⊥平面ACC1A1
条件①:BD⊥AD1
条件②:BA=BC.
注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.
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