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高中数学
1991
难度:3
若函数f(x)=(m-3)x
m
为幂函数,则实数m的值为__________.
1992
难度:3
已知幂函数f(x)=
x
1
2
,则函数f(x)的定义域是__________.
1993
难度:3
已知幂函数f(x),它的图象过点
(
1
2
,4)
,那么f(8)的值为__________.
1994
难度:3
已知一次函数f(x)的图象过点(0,-1)和(2,1),g(x)=(m-1)x
m
为幂函数.
(Ⅰ)求函数f(x)与g(x)的解析式;
(Ⅱ)当a∈R时,解关于x的不等式:af(x)<g(x).
1995
难度:3
已知幂函数f(x)=x
a
的图象经过点(2,
2
).
(1)求幂函数f(x)的解析式;
(2)试求满足f(1+a)>f(3-a)的实数a的取值范围.
1996
难度:3
已知函数h(x)=(m
2
-5m+1)x
m+1
为幂函数,且为奇函数.
(1)求m的值;
(2)求函数g(x)=h(x)+
1-2h(x)
在x∈[0,
1
2
]的值域.
1997
难度:3
已知函数f(x)=(m
2
+2m)
x
m
2
+m-1
,当m为何值时f(x)是:
(1)正比例函数?
(2)反比例函数?
(3)二次函数?
(4)幂函数?
1998
难度:3
幂函数为什么叫“幂函数”呢?幂,本义为方布.三国时的刘徽为《九章算术•方田》作注:“田幂,凡广(即长)从(即宽)相乘谓之乘.”幂字之义由长方形的布引申成长方形的面积;明代徐光启翻译《几何原本》时,自注曰:“自乘之数曰幂”.幂字之义由长方形的面积再引申成相同的数相乘,即x
n
.
(1)使用五点作图法,画出f(x)=x
2
3
的图象,并注明定义域;
(2)求函数h(x)=x
4
3
-2x
2
3
-3的值域.
1999
难度:3
已知幂函数f(x)=(k
2
+k-1)x
(2-k)(1+k)
在(0,+∞)上单调递增.
(1)求实数k的值,并写出函数f(x)的解析式;
(2)对于(1)中的函数f(x),试判断是否存在整数m,使函数g(x)=1-mf(x)+(2m-1)x在[0,1]上的最大值为5,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由;
(3)设函数h(x)=f(x)+
1
f(x)
-ax+
a
x
+2
,若不等式h(x)≥0对任意的x∈(1,3]恒成立,求实数a的取值范围.
2000
难度:3
已知幂函数
f(x)=
x
m
2
-m-3
(m∈
N
*
,且m≥2)
为奇函数,且在区间(0,+∞)上是减函数.
(1)求f(x);
(2)比较f(-2019)与f(-2)的大小.
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