高中数学
18361 难度:3
若命题“∃x0∈R,x02-2x0+m≤0”是假命题,则m的取值范围是__________.
18362 难度:3
若命题“存在x0∈R,使x02+2x0+m≤0”是假命题,则实数m的取值范围为__________.
18363 难度:3
若命题“∃t∈R,t2-2t-a<0”是假命题,则实数a的取值范围是__________.
18364 难度:3
若命题“∀x∈(0,+∞),x+
1
x
≥m”是假命题,则实数m的取值范围是__________.
18365 难度:3
已知函数f(x)=ax+x2-xlna-b(a>1,b∈R),e是自然对数的底数.若存在x1,x2∈[-1,1],使得|f(x1)-f(x2|≥e-1,则实数a的取值范围是__________.(参考公式:(ax)′=axlna)
18366 难度:3
命题“存在实数x,y,使得x+y>1”是__________.(填全称命题或存在命题),用符号表示__________.
18367 难度:3
若命题“∃x∈R,ax2+4x+a≤0”为假命题,则实数a的取值范围是__________ .
18368 难度:3
若存在实数x∈[1,+∞),使|x-a|+x-4≤0成立,则实数a的取值范围是__________.
18369 难度:3
已知命题p:∃x∈R,x2+2x+a≤0是真命题,则实数a的取值范围是__________.
18370 难度:3
命题“∃x∈R,使x2-ax+1<0”是真命题,则a的取值范围是__________.
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