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高中数学
18361
难度:3
若命题“∃x
0
∈R,x
0
2
-2x
0
+m≤0”是假命题,则m的取值范围是__________.
18362
难度:3
若命题“存在x
0
∈R,使x
0
2
+2x
0
+m≤0”是假命题,则实数m的取值范围为__________.
18363
难度:3
若命题“∃t∈R,t
2
-2t-a<0”是假命题,则实数a的取值范围是__________.
18364
难度:3
若命题“∀x∈(0,+∞),x+
1
x
≥m”是假命题,则实数m的取值范围是__________.
18365
难度:3
已知函数f(x)=a
x
+x
2
-xlna-b(a>1,b∈R),e是自然对数的底数.若存在x
1
,x
2
∈[-1,1],使得|f(x
1
)-f(x
2
|≥e-1,则实数a的取值范围是__________.(参考公式:(a
x
)′=a
x
lna)
18366
难度:3
命题“存在实数x,y,使得x+y>1”是__________.(填全称命题或存在命题),用符号表示__________.
18367
难度:3
若命题“∃x∈R,ax
2
+4x+a≤0”为假命题,则实数a的取值范围是__________
.
18368
难度:3
若存在实数x∈[1,+∞),使|x-a|+x-4≤0成立,则实数a的取值范围是__________.
18369
难度:3
已知命题p:∃x∈R,x
2
+2x+a≤0是真命题,则实数a的取值范围是__________.
18370
难度:3
命题“∃x∈R,使x
2
-ax+1<0”是真命题,则a的取值范围是__________.
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