17891 难度：3

根除如下一个算法：
第一步，输入x；
第二步，若x＞0，则y=x²-1，否则执行第三步；
第三步，若x=0，则y=1，否则y=|x|；
第四步，输出y．
（1）画出该算法的程序框图；
（2）若输出y的值为1，求输入实数x的所有可能的取值．

17892 难度：3

“五一”黄金周即将到来，小强一家准备通过旅游公司到张家界旅游，联系旅行社的任务由小强完成，小强为了详细了解：景色、费用、居住、饮食、交通等方面的信息，在找电话之前想画一个电话咨询的流程图，请你帮他完成．

17893 难度：3

给出30个数：1，2，4，7，…其规律是：第一个数是1，第2个数比第1个数大1，第3个数比第2个数大2，第4个数比第3个数大3，以此类推，要计算这30个数的和，现已给出了该问题算法的程序框图（如图所示），
（1）请在图中判断框内①处和执行框中的②处填上合适的语句，使之能完成该题算法功能；
（2）根据程序框图写出程序．

17894 难度：3

如图所示，已知底角为45°的等腰梯形ABCD，底边BC长为7cm，腰长为2

2

cm，当一条垂直于底边BC（垂足为F）的直线l从B点开始由左至右移动（与梯形ABCD有公共点）时，直线l把梯形分成两部分，令BF=x（0≤x≤7），左边部分的面积为y，求y与x之间的函数关系式，画出程序框图，并写出程序．

17895 难度：3

用循环结构流程图描述求1×2×3×4×5的值的算法．

17896 难度：3

某高中男子体育小组的50m赛跑成绩（单位：s）如下：
4，6.5，7.0，6.8，7.1，7.3，6.9，7.4，7.5，7.6，6.3，6.4，6.4，6.5，6.7，7.1，6.9，6.4，7.1，7.0
设计一个程序从这些成绩中搜索出小于6.8s的成绩．并画出程序框图．

17897 难度：3

求使1+2+…+n＞20的最小的正整数n，用基本语句描述算法．

17898 难度：3

甲，乙，丙三个学生数学考试成绩分别为92，75，98．设计一程序计算这三个学生数学成绩的平均分．

17899 难度：3

设计程序框图，计算1×2×3×4×…×n的值．

17900 难度：3

已知直角坐标系中的点A（-1，0），B（3，2），写出求直线AB的方程的一个算法．